為貫徹落實“雙減”工作的要求，運用立體多元化的評價方式激勵學生，切實降低學生學習壓力，促進學生全面發展和健康成長。2月15日至17日，寶昌九年制學校對一、二年級學生進行了無紙筆趣味通關測評活動。

秉承著“興趣先于知識，過程重于結果，信心強于分數”的評價理念,本次測評以游戲闖關的形式進行，分別對學生的德、智、體、美、勞方面進行全面的評價。學生在候考時有序排隊，在考場內隨機抽取自己的闖關項目，通過口頭表達和動手操作、肢體語言、面目表情等個性化的方式完成測試。評價教師根據學生現場闖關表現，給予學生一至五顆星有針對性評價。

活動中，孩子們融入情景，一路闖關，一路收獲著成功的快樂。老師們成為輔導者、助推者，同學們也在闖關中體味著各門學科更深層次的韻味。

在本次測評中，寶昌九年制學校注重“聚綜合評價之力，夯‘雙減’落地之基”，讓每一個孩子的優點都能被看見，讓每一個孩子都能在“減負增效”的學習中卓越成長。逐步實現“公平教教”和“優質教育”。

一審：李艷  

二審：黃會勤  

三審：孔祥明